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阿德勒《儿童教育心理学》读书笔记,儿童的自卑心理
阿德勒是奥地利有名的精神病学家，个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父，精神分析三巨头之一。
阿德勒认为，个体人格形成的动力就是追求优越，人们都渴望成功，就会不断渴望获得优越感。羡慕别人、胜过别人、征服别人等都是追求优越感的人格体现。阿德勒认为，引导孩子的优越感要以与社会公众利益相符合为基础。
虽然这里没有一份“清单”可以一劳永逸，但是，对于极端复杂问题，有一点是明确的，就是不能仅靠一个人努力，要站在“巨人的肩膀上”，今天的“巨人”让我们选择人本主义心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒，说说他的著作《儿童教育心理学》。
阅读：阿德勒《儿童的人格教育》摘录：在儿童教育中，一个最为严重的错误就是，家长和教师对于一个偏离正道的儿童作出恶毒的断语。这种断语无助于情形的改变，它只会加重孩子的怯懦。相反，我们应该鼓励他们。
读阿德勒《儿童教育心理学》有感
1、《儿童教育心理学》读后感1 《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。
2、《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。
3、每个孩子都在追求优越感，优越感和自卑感是对立统一的，优越感是自卑感以倒立的形态走路。我们要引导孩子正确的追求卓越，而不是沉浸掉在自卑感里。
4、儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。
作为家长,你真的了解自己的孩子吗?著名心理学家阿德勒来告诉你...
1、阿德勒的心理学理论有他自己强烈的目的性，想引导个体成为对于 社会 有益的人，他对于人的 社会 性格外看重。
2、我们本期要讲的《儿童的人格教育》这本书，是个体心理学之父阿尔弗雷德·阿德勒的代表作之一，也是帮助成人了解儿童心理、塑造儿童人格的经典著述，自出版以来，在全世界父母、教师和孩子中产生了巨大影响。
3、解决办法：监控孩子的交友，可以引导孩子结交良师益友。 5/6 孩子厌学原因五：孩子学习方法不当，学习进程缓慢，事倍功半，心情烦乱，开始远离学习。解决办法：家长和老师要多跟孩子交流，发现，分析，并解决孩子的学习方法问题。
4、而阿德勒的主张是在了解孩子做什么的基础上，对其加以守护，并提供引导和帮助。 就学习而言，父母只需要告诉孩子，学习是他的自己的事，然后在孩子需要帮助的时候，及时提供援助，而不在孩子不需要的时候随便指手画脚。
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